Doorgaan naar hoofdcontent

Posts

Er worden posts getoond met het label passend onderwijs

Vastgoedvragen beantwoord - deel 2

De vragen over vastgoed betroffen ook het schoolgebouw van de voormalige Mauritsschool. Een interessant gebouw met vele mogelijkheden, zowel voor onderwijs als voor andere doeleinden. De toekomstige bestemming is nog onduidelijk. Wellicht krijgt het gebouw een gecombineerde onderwijs- en zorgfunctie of het krijgt een andere bestemming (en/of het pand wordt verkocht). Een zorgbestemming zou tevens een goed alternatief kunnen zijn. Die mogelijkheid heb ik al eens eerder geopperd. Het is in ieder geval te hopen dat het ruimtetekort van "de Windvang" wordt opgelost. School voor speciaal onderwijs "de Windvang" Het schoolgebouw van de voormalige Mauritsschool wacht op een nieuwe bestemming. Dit voorjaar werd "de Windvang" (school voor speciaal onderwijs) genoemd als toekomstige gebruiker van dit schoolgebouw, gelet op het ruimtetekort van deze school. Vraag en antwoord : a. Welke voortgang kan nu worden gemeld als het gaat om de herbestemming van d...

Vragen over vastgoed

Vandaag heb ik via de Griffie een aantal informatieve vragen gesteld over de voortgang in een drietal dossiers met betrekking tot (maatschappelijk) vastgoed in onze gemeente. Een thema waarmee ik mij al eerder heb beziggehouden . De vragen spreken denk ik voor zich en ik zie uit naar de antwoorden. De beantwoording zal ik, zodra beschikbaar, vanzelfsprekend ook publiceren.   1.Huisvesting Chr.  Drum- en showfanfare DVS. De Chr. Drum- en showfanfare DVS verkeert al sinds lange tijd in onzekerheid over toekomstige huisvesting van het verenigingsonderkomen. Op 1 januari 2015 a.s. zal het recht van opstal voor de betreffende locatie (Ambachtsweg 2) worden beëindigd. In de Tweede Voortgangsrapportage accommodatiebeleid ( zaaknummer 2012-16754) wordt gemeld dat in nauw overleg met DVS nog steeds wordt gezocht naar een alternatief, voor zowel locatie als gebouw. a.        Welke voortgang kan nu worden gemeld in dit langlopende dossier? b. ...